JAZYKY

Jednoduché příběhy 2: „Bruno ve městě“ – Nejen číst, také rozumět! Los geht’s / Jdeme na to: „Heute werde ich wieder mal in die Stadt fahren,“ sagt Bruno. Was will denn Bruno in der Stadt machen? Zuerst muss er in die Bank fahren. Er möchte Geld auf sein Konto legen. (Pokračování textu…)

Rubrika Angličtina bude pro ty, kteří si chtějí opakovat své znalosti, naučit se něco nového a možná i najít motivaci do dalšího učení. Budeme přinášet novinky z „anglického“ světa a vytvářet výukové materiály (ukázka dole) pro ty, kdo se s námi budou chtít něco naučit. Materiály si děláme sami, a (Pokračování textu…)

Rubrika vznikla za účelem informovat nejen o německém jazyce, ale i o německy mluvících zemích, událostech, akcích a faktech s nimi spojených. Pokusíme se pomáhat těm, kteří se němčinu učí, i těm, kteřá už ji ovládají, ale nepřestávají se obohacovat novými informacemi. Chceme šířit tipy, gramatické chytáky i nechytáky a jednoduché (Pokračování textu…)

Cestujeme levně a nazeleno! MeinFernbus Flixbus Poslední dobou jsem hodně pendlovala mezi Prahou a Lipskem. Nejprve jsem jezdila vlakem, pak jsem ale čirou náhodou narazila na ceny autobusů. Objevila jsem společnost s názvem MeinFernbus Flixbus („Můj dálkový autobus Flixbus“). Zjistila jsem, že z Prahy do Lipska existuje přímé spojení a autobus dále (Pokračování textu…)

Jednoduché příběhy 1: „Emma vaří“ – Nejen číst,také rozumět! Los geht’s / Jdeme na to: Emma ist ein kluges Mädchen. Sie wohnt in einem Haus mit ihrer Familie. Sie hat ein großes Hobby – Kochen. Am Donnerstag endet sie in der Schule schon um 14 Uhr. Nach der Schule geht (Pokračování textu…)

„Mluvnice se systematicky věnuje popisu gramatické stavby současné angličtiny z hlediska češtiny. Vychází jak z podnětů a přínosu anglistiky a bohemistiky domácí, tak z výsledků anglistiky zahraniční. Gramatické jevy jsou popsány nejen z hlediska formy, ale také z hlediska gramatických a komunikativních funkcí. Mluvnice se věnuje tvarosloví a stavbě vět, (Pokračování textu…)

Starosti s výslovností trápí spousty začínajích mluvčích.  Ať už hovoříme o začátcích prvního (mateřského) jazyka, nebo o dalších, které se učíme během života. Když se malé děti učí mluvit, procházejí, řekněme, artikulčním dobrodružstvím. Poslouchají, napodobují, poslouchají, napodobují… Postupně tak zvuky proměňují v hlásky. Musí se dlouho učit nastavovat jazyk simultánně se rty (Pokračování textu…)