JAZYKY

Rubrika Angličtina bude pro ty, kteří si chtějí opakovat své znalosti, naučit se něco nového a možná i najít motivaci do dalšího učení. Budeme přinášet novinky z „anglického“ světa a vytvářet výukové materiály (ukázka dole) pro ty, kdo se s námi budou chtít něco naučit. Materiály si děláme sami, a (Pokračování textu…)

Rubrika vznikla za účelem informovat nejen o německém jazyce, ale i o německy mluvících zemích, událostech, akcích a faktech s nimi spojených. Pokusíme se pomáhat těm, kteří se němčinu učí, i těm, kteřá už ji ovládají, ale nepřestávají se obohacovat novými informacemi. Chceme šířit tipy, gramatické chytáky i nechytáky a jednoduché (Pokračování textu…)

Cestujeme levně a nazeleno! MeinFernbus Flixbus Poslední dobou jsem hodně pendlovala mezi Prahou a Lipskem. Nejprve jsem jezdila vlakem, pak jsem ale čirou náhodou narazila na ceny autobusů. Objevila jsem společnost s názvem MeinFernbus Flixbus („Můj dálkový autobus Flixbus“). Zjistila jsem, že z Prahy do Lipska existuje přímé spojení a autobus dále (Pokračování textu…)

Jednoduché příběhy 1: „Emma vaří“ – Nejen číst,také rozumět! Los geht’s / Jdeme na to: Emma ist ein kluges Mädchen. Sie wohnt in einem Haus mit ihrer Familie. Sie hat ein großes Hobby – Kochen. Am Donnerstag endet sie in der Schule schon um 14 Uhr. Nach der Schule geht (Pokračování textu…)

„Mluvnice se systematicky věnuje popisu gramatické stavby současné angličtiny z hlediska češtiny. Vychází jak z podnětů a přínosu anglistiky a bohemistiky domácí, tak z výsledků anglistiky zahraniční. Gramatické jevy jsou popsány nejen z hlediska formy, ale také z hlediska gramatických a komunikativních funkcí. Mluvnice se věnuje tvarosloví a stavbě vět, (Pokračování textu…)

Jak na cizí jazyky? Bez motivace a pravidelného opakování to nejde. Ano, i takhle nějak by to šlo zkráceně říct, ale kde, jak a s kým. Skoro všichni se během našeho života setkáme s potřebou dorozumět se s někým, kdo prostě naší mateřštinu neovládá. Může to být jednorázová záležitost nebo (Pokračování textu…)

Starosti s výslovností trápí spousty začínajích mluvčích.  Ať už hovoříme o začátcích prvního (mateřského) jazyka, nebo o dalších, které se učíme během života. Když se malé děti učí mluvit, procházejí, řekněme, artikulčním dobrodružstvím. Poslouchají, napodobují, poslouchají, napodobují… Postupně tak zvuky proměňují v hlásky. Musí se dlouho učit nastavovat jazyk simultánně se rty (Pokračování textu…)